User Tools

Site Tools


wiki:algoritmi:fisa_evaluare.11.1
  1. Răspundeți la următoarele întrebări:
    1. La ce este utilă structura alternativă?
    2. Pot fi executate ambele ramuri ale unei structuri alternative în același timp?
    3. Ce rol are operatorul logic “și”?
    4. Ce asemănare poate fi găsită între străzile unei localități și structurile secvențială și alternativă?
  2. Dacă Iona are un frate și Ioana este clasa a V-a care dintre următoarele afirmații sunt adevărate:
    1. Ana nu are un frate
    2. Ana nu are un frate și este în clasa V-a
    3. Ana are un frate și este în clasa VI-a
    4. Ana are un frate și este în clasa V-a
  3. Scrieți o structură alternativă pentru decizia asupra:
    1. trecerea străzii în siguranță
    2. verificarea faptului că apa dintrun vas fierbe
    3. verificarea faptului că un număr este divizibil cu 5 (un număr este divizibil cu 5 dacă ultima lui cifră este 0 sau 5)
  4. Răspundeți la următoarele întrebări:
    1. Se poate folosi o structură decizională într-o altă structura decizională?
    2. Ce rol are “nu” atunci când este folosit într-o condiție?
    3. Este adevărat că “Maria poartă rochiță și Maria este la școală”, dacă Maria este îmbracată în rochiță prin casă?
    4. Dacă Claudiu are patine cu rotile, propoziția ”Claudiu nu are patine cu rotile” va fi adevărată sau falsă?
    5. Care va fi ramura selectată pentru următoarele structuri alternative dacă știm că Ioana este elevă, are 11 ani, este în clasa a V-a, are o carte și un caiet.

A.

dacă Ioana este elevă și nu are o carte atunci
   A
altfel
   B

B.

dacă Iona nu este elevă și nu are un caiet atunci
   A
altfel
   B

C.

dacă Ioana nu este în clasa a V-a atunci
   A
altfel
   B

D.

dacă Ioana are o carte și un caiet atunci
   A
altfel
   B
wiki/algoritmi/fisa_evaluare.11.1.txt · Last modified: 2017/07/22 09:28 by claudiu.vinte